Upledger CST

curriculum

Opetussuunnitelma

Upledger Instituutin opetussuunnitelma tarjoaa syvällisen ja kokonaisvaltaisen lähestymistavan terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseen.

Koulutusohjelmamme keskittyy kokonaisvaltaiseen terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseen, kehon ja mielen vuorovaikutukseen, yksilön sisäisen paranemiskyvyn tukemiseen sekä pehmeän, mutta syvälle vaikuttavan manuaaliterapian käyttöön osana manuaaliterapian työtä.

Koulutuksessa tuetaan sekä käytännön taitojen että terapeuttista ajattelua kehittävää oppimista.

Koulutusprosessin ytimessä on opiskelijan oma kasvu – ammatillisena, tiedollisena ja inhimillisenä toimijana.

Opetussuunnitelma on joustava ja mahdollistaa yksilöllisten oppimispolkujen rakentamisen aiemman koulutustaustan, kiinnostuksen kohteiden ja ammatillisten tavoitteiden pohjalta. Upledger-instituutin koulutus kehittyy jatkuvasti kansainvälisessä yhteistyössä ja asiantuntijaverkoston ohjauksessa, varmistaen opetuksen laadun ja ajantasaisuuden.

Upledger Instituutin opetussuunnitelma on enemmän kuin manuaalisen terapian koulutus – se on kutsu syvälliseen tutkimusmatkaan kehon viisauteen, terapeuttiseen läsnäoloon ja myötätuntoiseen kohtaamiseen, joka voi muuttaa sekä asiakasta että terapeutin omaa elämää.

Kansainvälinen laatu ja jatkuva kehitys

Yksilölliset oppimispolut ja ammatillinen kehitys

Pedagogia ja oppimiskäsitys

Konstruktivistinen ja kokemuksellinen tila, jossa oppija rakentaa ymmärrystään aktiivisesti yhdistäen teorian, käytännön ja kehotietoisuuden holistisessa ja vuorovaikutteisessa oppimisprosessissa.

Koulutuksemme taustalla on oppimiskäsitys, joka painottaa kokemuksellista, tutkivaa ja yksilölähtöistä oppimista. Opetus rakentuu dialogiseen vuorovaikutukseen, jossa kouluttaja toimii oppimisen ohjaajana ja mahdollistajana. Keskiössä on oppijan oma oivaltaminen ja kehotietoisuuden syveneminen, joka kehittyy käytännön harjoittelun, reflektoinnin ja yhteisen jakamisen kautta.

Koulutuksemme pedagoginen perusta nojaa holistiseen ihmiskäsitykseen, jossa keho, mieli ja tietoisuus nähdään erottamattomana kokonaisuutena. Tämä heijastuu paitsi hoitomenetelmässä, mutta myös tavassa, jolla opetusta suunnitellaan ja toteutetaan. Oppiminen tapahtuu vuoropuhelussa oman kehon, asiakkaan ja ympäristön kanssa – sekä tiedollisella että kokemuksellisella tasolla.

Opetuksessa yhdistyvät ajantasainen teoria, käytännön harjoittelu ja terapeuttisen läsnäolon kehittäminen. Oppimisprosessi etenee vaiheittain: aluksi painottuvat perustaidot ja -tiedot, myöhemmissä vaiheissa syvennetään kliinistä ymmärrystä, intuitiivista herkkyyttä ja terapeuttista vuorovaikutusta.

Koulutuksissa korostetaan oppijan aktiivista roolia, itsereflektiota ja turvallista oppimisympäristöä, jossa kasvu ammattilaisena on mahdollista.

Koulutus

Kutsu syvälliseen oppimismatkaan

Enemmän kuin laaja kattaus hoitotekniikoita – kokonaisvaltainen tapa kohdata

Opetussuunnitelma yhdistää ajankohtaisen tiedon anatomiasta ja fysiologiasta yhdessä vuosikymmenten kliiniseen kokemukseen ja John E. Upledgerin kehittämään kraniosakraalijärjestelmän ymmärrykseen.

Koulutuksemme keskiössä on kraniosakraaliterapian periaatteiden hallinta, turvallinen ja herkkä käsittelytaito sekä oppijan oman havainnointikyvyn, läsnäolon ja palpatorisen herkkyyden kehittäminen.

Kraniosakraaliterapian opetuksessa korostetaan kehon viestien kuuntelemista ja terapeuttisen yhteistyösuhteen rakentamista asiakkaan kanssa.

Koulutuksessa tuetaan sekä käytännön taitojen että terapeuttista ajattelua kehittävää oppimista. Koulutusprosessin ytimessä on opiskelijan oma kasvu – ammatillisena, tiedollisena ja inhimillisenä toimijana.